Kontrakt Vedr. Udviklings- og forskningsprojekt: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring
Det er et overordnet formål for projektet at skabe mere konkret og praksisnær viden om de pædagogiske og læringsmæssige effekter af brugen af digitale redskaber i dagtilbud. Opgaven der hermed sendes i udbud, er en del af dette overordnede projekt.
Opgaven består af at skabe den ovenfor nævnte viden i samarbejde med tre allerede etablerede dagtilbudsnetværk. Indenfor hvert netværk skal forskning og praksis bringes sammen og undersøge, hvordan digitale redskaber kan understøtte børns læring, og hvordan kvaliteten af det pædagogiske arbejde kan øges ved brug af digitale redskaber. Det er tilbudsgiver, der har ansvaret for at skabe ny viden indenfor de temaer, som de enkelte netværk undersøger. Som afslutning på netværkenes arbejde, skal tilbudsgiver for hvert tema udarbejdes en 15-20 siders rapport samt en sammenfatning af resultaterne og perspektivering. Dette er også en del af opgaven.
Der vil blive tilknyttet en proceskonsulent til projektet, som får ansvar for den overordnede projektledelse og koordinering mellem netværkene, herunder også ansvar for planlægning og praktisk afholdelse af netværksmøder. Dette er ikke en del af den opgave, der sendes i udbud.
Netværkene består af dagtilbudsledere, pædagogiske konsulenter mv. fra udvalgte kommuner.
Formålet med projektet er at opnå viden om:
— Hvilken betydning har brugen af digitale redskaber i dagtilbud for børns læring?
— Hvordan og under hvilke omstændigheder kan digitale redskaber i dagtilbud bedst muligt understøtte børns trivsel, udvikling og læring?
— Hvilke aspekter af læringen kan digitale redskaber understøtte?
— Hvordan kan digitale redskaber øge kvaliteten af det pædagogiske arbejde?
— Er der match mellem de digitale redskaber, som dagtilbuddene efterspørger, og dem, som markedet kan levere?
Udbuddet består af tre delaftaler. De 3 netværk er tilknyttet hver sin delaftale, og hver har sit eget tema inden for brugen af digitale redskaber i dagtilbud, som skal undersøges. Det drejer sig om følgende:
— Delaftale 1: Alle har ret til at være en del af et fællesskab — digitale redskaber skal understøtte, at vi når alle børn, og de får tilpasse udfordringer.
— Delaftale 2: Leg og læring skal gå hånd i hånd — digitale redskaber skal understøtte en eksperimenterende tilgang, hvor barnet får udfoldet alle kompetencer.
— Delaftale 3: Dannelse i en digital og global verden — digitale redskaber skal understøtte barnets lærings- og dannelsesproces.
Proces
I løbet af analyseperioden skal tilbudsgiver indenfor hver delaftale forske ud fra praksissituationer aftalt med netværket, således at tilbudsgiver fremkommer med resultater i forhold til projektets formål. Sideløbende med forskningen afholdes der tre netværksmøder, hvor tilbudsgiver og netværk forpligter sig til at formidle viden og sparre både indenfor og på tværs af netværkene. Som en afslutning på projektet deltager såvel tilbudsgiver som netværksdeltagere i en formidlingskonference afholdt af KL, hvor de præsenterer, hvad de er nået frem til i de forskellige netværk.
Det er et selvstændigt formål, at der løbende formidles viden fra projektet til praktikere og professionshøjskolerne med henblik på kompetenceudvikling af det pædagogiske personale.
Videndelingen vil blandt andet blive udbredt på KL's konferencer, via KL.dk, EMU Dagtilbud, SM.dk samt via de deltagende institutioners hjemmesider.
Projektet skal gennemføres i løbet af 2015, og forventes afsluttet ultimo 2015.
Der er op til tilbudsgiver, hvor mange delaftaler man ønsker at byde på. Tildelingen sker ud fra en vurdering af det bedste tilbud på hver delaftale, og det skal derfor i tilbuddet være tydeligt hvilke dele af tilbuddet, der vedrører hvilken delaftale.
Deadline
Fristen for modtagelse af bud var på 2015-01-19.
Indkøbet blev offentliggjort på 2014-12-09.
Hvem?
Hvad?
Indkøbshistorik
| Dato |
Dokument |
| 2014-12-09
|
Udbudsbekendtgørelse
|